Blog de ayudas didácticas para el área de matemáticas

Planteamiento

Descripción del problema:

La apatía que presentan los estudiantes frente al área de las matemáticas; el bloqueo mental para el desempeño lógico donde tenga que hacer uso de la razón.

Formulación del problema: Encontramos en los estudiantes del grado quinto, dificultades de aprendizaje en el área de las matemáticas.

Esto surge dentro del aula de clase al querer obtener resultados óptimos en la evaluación de contenidos de dicha área:

• Aprendizaje temporal.
• Proceso sin lógica en la solución de problemas matemáticos.
• Estudiantes que se quedan en la fijación del conocimiento y no llegan a la acomodación y a la apropiación.

Objetivos

Objetivo General:
Diseñar blog académico mediante herramientas TICS, asesorías especializadas, investigaciones cognoscitivas mejorando las competencias del estudiante de grado quinto de la I.E.F.R.S. del municipio de Maceo.

Objetivos Específicos:

• utilizar las TICS como herramientas pedagógicas en el proceso de la enseñanza-aprendizaje del área de la matemáticas en el grado quinto.
• Fomentar la investigación cognoscitiva y apropiación de los avances tecnológicos llevados al aula adaptandolo a nuestro medio y necesidades de los estudiantes del grado quinto.
• Buscar asesoría especializada en cuanto a el manejo, diseño de un blog y la forma de hacerlo práctico en nuestro quehacer pedagógico.  

Justificación

Con esta propuesta de trabajo e investigación queremos presentar una guía divertida, pedagógica, didáctica y efectiva para la enseñanza práctica de las matemáticas en el grado quinto de primaria; con el fin de desarrollar todas las actividades paso a paso con un buen material de estudio para potencializar las habilidades de los estudiantes, la confíanza en sí mismos, información ágil y participación activa del estudiante en el logro deseado y superado.